该同学是国内高考国外留学两手准备的典型案例，因忙于准备国内高考，学生没有参加语言考试，0语言递交了加拿大本科的申请，在卡尔顿大学和戴尔豪斯大学接连被拒的情况下，我们最终在4月底拿到了冲刺院校加拿大阿尔伯塔大学文学院的录取。
学生在加拿大读了三年高中，于2021.6毕业。根据部分加拿大院校官网显示，在英语国家连续就读三年或以上，可以豁免语言成绩。
学生是国内211大学的，旅游管理专业，因为不是很喜欢本专业，所以想去加拿大读个硬核点的本科专业，因为是跨专业申请，课程描述这项折磨了同学很久，因为需要细致到所学教材、任课老师、教材版本等等，最终还是在我们的精心准备下拿到了温莎大学的第二学位录取。
H同学，在市重点高中，高考后，来咨询留学，时间上是比较紧迫。高考成绩达到本地一本线，但分数并不是太高。学生对学校是比较明确的，因为是理科生，想学工程专业，已有雅思5.5分，但没有达到直录要求，所以，综合多方面的因素，我们选择申请在加拿大工程排名非常好的曼
我们给学生做了一套严谨的背景提升和规划方案，一方面保证了学校GPA的稳定上升及AP课程的得分，另一方面做了科研背景的规划，跟着一位北京的教授做了一个科研项目，不仅收获了一篇论文和老师一对一的专属推荐信，还在竞赛中获得了团队银奖。再加上文案老师在文书上的神构
学生申请加拿大高中的时候就是找我们办理的, 相互信任, 配合很顺畅,所以在孩子读高中的时候就确定了找我们办理本科申请, 因此在11年级和12年级的时候指导学生针对大学申请专业有针对性的选课, 学生也很给力,考试成绩也非常不错,最终收获理想的offer。
这个客户来自外地，第一次面访时一家三口一起，了解了学生的基本情况后，给家长和学生详细讲解了每一个步骤，流程及时间规划。家长比较中意，后来又经过两次电话沟通详细谈了一下，最终签约成功。
学生在国内读完高二后选择去了加拿大读最后一年高中，从而拿着加拿大高中毕业生的身份去申请加拿大的大学，无疑这让她的录取几率增加不少。
多伦多大学，打败英国国王学院和日本东京大学，计算机专业历史悠久设备先进，现在有11个研究的领域，本科，硕士和博士阶段。
学生从高二下学期开始接触我们了解本科申请的事情，本身就在加拿大境内读高中，发现学生可能就是在平时成绩方面有点欠缺，部分理科科目成绩不理想，特别是数学，详细询问后发现学生数学一直是不好。
学生从高二下学期开始接触我们了解本科申请的事情，本身就在加拿大境内读高中，发现学生可能就是在平时成绩方面有点欠缺，部分理科科目成绩不理想，特别是数学，详细询问后发现学生数学一直是不好。
学生本来意向是美国，所以只考了SAT没参加高考，SAT失误没考好，结果没有录取到心仪的学校，然后在我们老师的指导下转申了悉尼大学，最终获得了无条件录取。
学生想学习更先进的知识，开拓更大的眼界，想要到加拿大继续深造研究生。经过顾问老师和文案老师的共同努力耐心的讲解，结合孩子自身的优势，最终申请到了加拿大的麦克马斯特大学。当收到offer时，孩子和父母都非常满意。
学生是国内双非一本的学生，大一的时候成绩不是很好，后来就放弃了国内的大学，准备寻求一个新的开始。我接触到了孩子以后，觉得孩子有非常强烈的愿望想要改变自己的现状，而且对于自己也比较有要求。
其实孩子的标化成绩不是很高，在国内外的申请者中没有太大的竞争力，所以我们就把重点放在了软实力和文书写作上，学校偏向哪方面的学生，我们就重点来写作，以此来突显孩子的特色
这个学生是她朋友推荐找到我们的，沟通交流后认可了我们的专业度，对我们也很信任，学生本身成绩不错，人也很懂事，我们根据他的喜好和未来的规划制定了选校方案以及软实力的提升，最后顺利的获得了滑铁卢大学的录取。
学生是在瑞士读了一年酒店管理本科，因为一些事情回国了，现在想出国继续完成本科学业。
W同学的背景虽然不错的，但是确实含金量比较高的实习，后来我们给学生找了世界500强公司管理类工作，主要是考虑到专业的相关性。
